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我同学做的点评:" ]: w* g6 ~& J) E8 {
# Q+ T( ^ X u* {
在高考阅卷中看到太多太多的司马迁宫刑,韩信的忍胯下之辱,勾践的卧薪尝胆和屈原的自沉汨罗……这类的“弯道”“机遇”,禁不住要问:我们的学生怎么了?究竟哪儿出了问题?别说学了十几年语文,就是长到如今十七八岁,每天的耳闻目睹也不止这么一点东西吧?作文中真的是没材料可用、可写了吗?但看到这篇作文,大家也会感到欣慰了!+ q4 C5 Y1 a# m4 w, v6 t
这篇作文不说语言的流畅优美,结尾的点题,结构的完整,但就文中使用的材料,就足以让我们很是惬意:无需买什么作文材料大全,也无需让有些老师去费神搜罗一大堆作文应考经典材料叫学生背,然后去套,更无需绞尽脑汁搜寻古今中外名人轶事,只要把手中课本读熟、弄懂,就不会有写作文没有材料的烦恼。看看这篇作文,哪一个材料不是我们课本中的?
! e0 m {3 ?, a! s0 Q# u3 m 语文是个脑力活,作文不是简单的泥瓦匠砌墙,否则自古以来“天下文章一大抄”,“抄”出这么许许多多千古传诵的美文,岂不成了许许多多笑话。作文是语文水平的最好体现之一,是知识积累、情感修养、道德熏陶、目标理想,是修身齐家治国平天下,是“千古事”……的综合体现。
) {0 `, a6 Z, D/ u4 @- K8 `: Y 当然,文中也有一些牵强的瑕疵,但在高考的有限时间和紧张氛围中写成这样一篇佳作,没有平时的积累和操练是难以写成的,实在难能可贵。 |
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